有关空间智能部分我们在后面会把它放在多元智能中，并区分成十二大智能来做解说。
特别强调的第1个概念是左右脑在绝大部分的时间里，是通过间脑一起运作的，它们相互牵制。连接两个脑半球的是胼胝(pian zhi)体，只有它被剪断，左右脑才真正独立，不再相互牵制运作，全脑开发，否则左右脑绝不是单独运作的。所以第1个要特别提出来的观点是左右脑是一起运作的，全脑开发训练，千万不要以为要强化右脑，全脑开发，就不要强化左脑，其实它们是有连带关系的，只是为了解说方便才说一个右脑一个左脑。
你还可以给宝宝一个动物造型的小铃铛，宝宝摇动小铃铛时会发出不同动物的响声，这可以帮助宝宝辨别不同的声响。年轻的爸爸妈妈们要注意的是，因为宝宝在这个阶段开始出牙，会经常把玩具放进嘴里，所以应该尽量挑选用方便清洗、无害布料做成的玩具。宝宝1岁以后，爸爸妈妈们就可以拿一些布制的书本给宝宝翻看，边指边反复念给他听。如果宝宝提出一些关于白天、黑夜等自然现象的问题，就准备一套拼读天空的益智玩具，边和他玩边向他解释千变万化的自然现象。
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