有关空间智能部分我们在后面会把它放在多元智能中，儿童全脑开发，并区分成十二大智能来做解说。
特别强调的第1个概念是左右脑在绝大部分的时间里，是通过间脑一起运作的，它们相互牵制。连接两个脑半球的是胼胝(pian zhi)体，全脑开发机构加盟，只有它被剪断，左右脑才真正独立，不再相互牵制运作，否则左右脑绝不是单独运作的。所以第1个要特别提出来的观点是左右脑是一起运作的，全脑开发，千万不要以为要强化右脑，就不要强化左脑，其实它们是有连带关系的，只是为了解说方便才说一个右脑一个左脑。
当孩子开始学会说话，全脑开发记忆方法，开始使用右手时(大多数人习惯用右手做事)就意味着左脑不停地接受刺激。左脑的开发使得孩子处理问题更加理智，更加符合逻辑，尤其是4岁以后的孩子虽然具体形象思维占主导地位，但已经初步出现抽象逻辑思维。因此在人脑的高级功能活动中，大脑的各个部分都在起作用。开发大脑不只是左半球与右半球某一侧开发，而是左右半球整体功能的协调开发。
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