有人做过一个实验，对某一长篇材料，一天要读六十八遍方可背诵；可是每天读几段，三天内读了三十八遍可全部背出。因此，背诵长课文、阶段复习，与其集中时间打突击，不如分而治之，每天背一点，效果还好些。也就是说，把不同学科的学习交替进行，避免过多地接受单一刺激，记忆力，可提高记忆功效。 山东众唐网络科技有限公司主营全脑开发，记忆力训练，记忆力开发，快速阅读，单词记忆法，好学国学，欢迎您的来电咨询！
可见开头A和结尾F只受单向抑制，中间部分B、C、D、E则受双向抑制，越是中间的部分，受到的抑制越强烈。为了降低这种抑制，可以采用间隔法。也就是说把记忆的序列打断，插上非记忆的活动，记忆力训练软件，这样开头和结尾增多，中间部分减少，抑制就大大削弱了。山东众唐网络科技有限公司主营全脑开发，记忆力训练，快速阅读，单词记忆法，好学国学，欢迎您的来电咨询！
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